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近日，唐山师范学院音乐系与河北省社区服务促进会的志愿者们共同怀揣着爱心与热情，走进唐山市特殊教育学校，音乐系的志愿者们以音乐基础，用她们扎实的专业技能对特殊儿童进行音乐疗愈，来帮助特殊儿童治愈心灵，助其全面成长。
活动当天，志愿者们早早抵达学校。她们以轻柔舒缓的钢琴曲作为开场，用温柔的音符抚平孩子们初遇陌生环境的紧张情绪。在志愿者的引导下，孩子们陆续拿到手铃、沙锤、木鱼等简易乐器，尝试跟随节奏敲击、摇晃。起初，孩子们的动作稍显拘谨，但在志愿者们耐心鼓励下，逐渐放开手脚，教室里响起此起彼伏的清脆乐声，交织成独特的“即兴合奏”。
在“音乐对话”环节，志愿者以钢琴即兴演奏不同风格的旋律，邀请孩子们用手中乐器回应，孩子们专注倾听、认真配合，通过音乐完成了一场无声却充满默契的情感交流。更有孩子主动跟随旋律哼唱，虽然发音并不标准，但纯真的歌声让现场充满温暖与感动。
在音乐互动区域，志愿者们带领孩子们一起唱歌、演奏简单的乐器。欢快的旋律在教室中回荡，孩子们跟着节奏拍手、摇摆，沉浸在音乐带来的快乐之中。
“音乐就像打开孩子们心灵的钥匙，能让他们在轻松的氛围中释放情绪、建立自信。”唐山市特殊教育学校的老师对活动给予高度评价，“这样的专业疗愈活动为我们的教学工作提供了新的思路，也让孩子们获得了独特的情感体验。”
此次志愿活动不仅给特殊教育学校的孩子们带来了欢乐和温暖，也让志愿者们收获颇丰。一位志愿者感慨道：“这些孩子们虽然在某些方面与普通孩子有所不同，但他们同样天真可爱、充满活力。通过这次活动，我更加深刻地体会到了特殊教育的重要性，也希望能有更多人关注和关爱这些特殊儿童。”
唐山市特殊教育学校的老师对志愿者们的到来表示衷心感谢。他们表示，社会的关爱和支持对特殊儿童的成长至关重要，这样的志愿活动能让孩子们感受到社会的温暖，增强他们对生活的信心和勇气，也有助于营造理解、尊重、关爱特殊儿童的良好社会氛围。
此次志愿活动不仅为特殊儿童带来了艺术享受，更以创新的方式探索了特殊教育的多元化路径。未来，唐山师范学院将持续深化与河北省社区服务促进会合作，继续助力社会志愿服务活动。（记录者：邹桂英）
责任编辑：丁原
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